Atividades

ATIVIDADE 1 - Levantamento do Parque Tecnológico

Fizemos uma pesquisa do Parque Tecnológico da Escola Estadual Luiz Soares Andrade para sabermos a quantidade de recursos tecnológicos existentes.

Na Sala de Tecnologias Educacionais (STE) é equipada por:
30 computadores;
02 monitores LCD LG;
18 monitores LCD Positivo;
10 monitores CRT;
20 CPU.

Em cada CPU é configurado com:
Processador Intel Dual Core E1500 2.2Ghz;
Memória Ram de 1GB, modelo DDR2;
HD modelo Sata de 160 GB.

Ainda na STE encontra-se:
01 impressora - Ecosys - FS - 2020D;
01 modem D-Link;
01 modem/roteador/wireless com 4 portas D-Link;
19 estabilizadores Microsol;
01 autotransformador Microsol;
01 switch 24 portas 4210.

Na Sala de Multimídia é equipada com:
03 TVs SEMPTOSHIBA;
02 DVDplayer Sony;
01 Datashow Epson;
02 Multishow.

A secretaria é equpada com:
03 computadores;
01 impressora;
01 xérox.

A coordenação é equipada com:
02 computadores;
01 impresora;
01 scanner.

A biblioteca é equipada com:
01 computador.

ATIVIDADE 2 - Problemas e Soluções com o Linux Educacional na STE

Fiz uma apuração com a professora Michele Fernanda Picolo, que é a responsável da STE da escola E. E. Luis Soares de Andrade, e foi constatado as seguintes dificuldades para os professores utilizarem o Linux Educacional, que são:

• Se utiliza nos computadores da STE o sistema operacional Linux Educacional é a versão 3.0, que é mais instável e desatualizada que a versão 4.0 do Linux Educacional, contudo, os computadores tem configurações limitadas para utilizarem a versão 4.0;

• Os professores reclamam das dificuldades de instalar os programas para serem usados durante as aulas na STE;
• Os professores têm dificuldades de trabalhar com o Linux Educacional e os seus recursos, como editar textos no Writer, fazer apresentações no Impress, salvar arquivos e documentos, principalmente no pendrive,...

Depois, fizemos uma análise desses problemas e vimos que a questão da atualização da versão do Linux Educacional para 4.0 é inviável. Já os outros problemas, sugeri para a Michele que eu fosse, em particular, sanar as dúvidas dos professores quanto a utilização do Linux Educacional.

O que eu fiz: entrava um professor e eu calmamente tirava as dúvidas dele, sem enrolar na explicação. Caso o professor ainda ficava coma mesma dúvida, eu explicava novamente para ele. Eu notei que durante a minha explicação, os professores entendiam melhor quando eu era mais objetivo e, com isso, eles ou utilizam bem as ferramentas do Linux ou perdiam aquele medo de usar o Linux.